Taller de Educación Sexual Integral 9° edición

Su objetivo es la prevención, detección, así como la búsqueda de respuestas eficaces a situaciones de vulneración de derechos como lo son la violencia, el abuso y el maltrato hacia niños, niñas y adolescentes.

Contenido del programa

El programa estará dividido en 8 clases. A continuación te compartimos los módulos y los temas.

I Sexualidad(es). Definición y re-definición del concepto.

¿Qué entendemos por sexualidad? Breve recorrido histórico acerca del concepto.

La sexualidad y el cuerpo como construcción social, política y cultural.

Adultocentrismo, escuela y sexualidad.

Educación Sexual vs. Educación Sexual Integral.

Ejes de la ESI.

Sexualidad infantil. Conceptualizaciones. Manifestaciones sexuales de nuestros/as niñas/os

Intervenciones desde la ESI.

II Diversidad-ES

Debates de género: biología y cultura.

Teoría Queer.

Distinguiendo conceptos. Sexo, género, identidad de género, orientación sexual: entrecruzamiento entre aspectos biológicos y psicológicos.

Sexualidades hegemónicas y diversidades sexuales: LGBTIQ+

Intervenciones desde la ESI

III La identidad en TRANSformación: infancias travestis-trans

Momentos estructurantes en la constitución del psiquismo y de la identidad en la infancia.

La identidad como proceso.

Familia, ambiente, cultura e identidad.

Infancias y adolescencias travestis-trans.

Intervenciones desde la ESI.

IV Un derecho de todos/as: ESI y Discapacidad

Mitología sobre la Discapacidad – Diversidad Funcional.

Discapacidad, diversidad y derechos.

Intimidad, sexualidad y aprendizaje: por una Vida Independiente.

Rol del entorno: familia, educadores, instituciones, comunidad.

Prevención de situaciones de abuso.

Intervenciones desde la ESI.

V Estereotipos de género

Construcción política, social y cultural de la masculinidad y la feminidad.

El feminismo como herramienta. El conocimiento como poder.

Estereotipos de género y mandatos. Incidencia en la constitución subjetiva.

Propiciar nuestra deconstrucción como adultos, para poder registrar y cuestionar los propios atravesamientos y opresiones, y de este modo, estar más al tanto de aquello que queremos (y no queremos) transmitirles a nuestros/as niños/as

VI Estereotipos, infancias y adolescencias

Estereotipos de género en la cultura infanto-juvenil.

¿Qué se ofrece para consumo de nuestros/as ninos/as?

Incidencia en la constitución subjetiva.

Sufrimiento infanto-juvenil. Violencias simbólicas. Bullying y cyberbullying

Intervenciones desde la ESI.

VII Violencia contra las mujeres, niños/niñas y adolescentes

Estereotipos y violencia de género.

Diversos tipos de violencias contra las mujeres.

Machismos y micromachismos.

Violencias contra los niños, niñas y adolescentes: Abuso sexual infanto juvenil. Grooming.

Intervenciones desde la ESI.

VIII Herramientas para la ESI

Recursos prácticos y lúdicos pensados desde los ejes de la ESI.

Estrategias de abordaje con niños/as y adolescentes en diversos ámbitos: hogar, escuela, espacios no formales, etc.

El taller como dinámica de intervención.

Planificación de actividades e intervenciones posibles.

Intercambio grupal de ideas.